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ALUNO MONITOR:

No começo de 2013, eu pedi para a professora Maria Madalena Iwamoto Sercundes para ser aluno monitor de informática educativa de 1° a 4° série, ela deixou e desde então eu sou aluno monitor de informática educativa.

 

O Programa Aluno-Monitor, da Secretaria Municipal de Educação tem caráter pedagógico-educacional e visa o desenvolvimento do protagonismo do aluno na escola, contribuindo com o Professor Orientador de Informática Educativa – POIE e Professores das diferentes áreas de conhecimento/disciplinas, no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC, com suas turmas/classes, em horário regular de aulas dos alunos e em horário anterior ou posterior ao do aluno monitor.

Tem por objetivo formar alunos monitores para atuarem no desenvolvimento de projetos para enriquecimento do currículo nas unidades educacionais da Rede Municipal de Educação , estimular o trabalho colaborativo e promover a comunicação entre as entre escolas da rede pública do Ensino Fundamental e Médio.

A função do aluno-monitor não é simplesmente executar tarefas repassadas pelo POIE, mas colaborar nas ações promovidas no laboratório de informática para o desenvolvimento de um projeto anual de colaboração e interação em ambientes virtuais de aprendizagem.

O monitor não é aluno, nem professor. Ele contribui de forma decisiva com seus conhecimentos de tecnologia para fazer a ligação entre os alunos da escola e o projeto. Com esse papel, o aluno-monitor torna-se o elo entre o POIE, professores e alunos contribuindo assim com a inclusão da escola na cultura digital e o desenvolvimento de habilidades para pesquisar, comunicar e publicar na Internet.

No final deste ano de 2014, já terei dois certificados de aluno monitor, e se eu ficar os quatro anos, eu vou terminar o ensino fundamental com quatro certificados.

conforme portaria 1997/2009 e 900/14, formado por alunos do Ciclo Autoral, que atuam no contraturno junto aos alunos dos Ciclos de Alfabetização e Interdisciplinar.


Algumas propostas de atividades:

 

- Proposição de atividades utilizando jogos educativos.

- Pesquisa, discussão, elaboração de atividades com os alunos monitores utilizando materiais apresentados no portal da prefeitura sobre programas e projetos.

- Divulgação dos trabalhos desenvolvidos no mural da escola.

- Alimentação do blog da escola - http://emeftamandare2015.blogspot.com.br/

- Atividades de cunho social, esportivo ou cultural, articuladas ao Projeto Político Pedagógico da Escola e aos Projetos Especiais de Ação (PEAs) como a 

Cobertura do evento realizada pelo aluno monitor: Luis Eduardo Teixeira Lima - 8ºC 

http://emeftamandare2015.blogspot.com.br/search/label/Pe%C3%A7a%20teatral

- Trabalho com alunos monitores junto aos alunos dos Ciclos de Alfabetização e Interdisciplinar

- Pesquisas relacionadas ao Trabalho Colaborativo de Autoria (TCA) que estão disponíveis em:

http://emeftamandare2015.blogspot.com.br/search/label/%C3%81gua

- Apresentações e publicações relacionadas aos trabalhos desenvolvidos no Laboratório de Informática.

Elaboração de atividades diferenciadas e adequadas aos alunos com necessidades educacionais especiais.

 

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